Kapitola 4, Podkapitola A - Protikuřácký učitel

Pokud přijmeme za své minimálně diskutabilní tezi, že kouření je všeobecně špatné a že máme od něj děti odradit.

Nalijme si čistého vína a nasypejme popel na hlavu, ale pokud se nám něco daří, tak přesný opak. Kouří nám úplně každé dítě, které k tomu má dědičné a temperamentní předpoklady. Mezi přecitlivělými hyperaktivními dobrodružnými dívkami s oběma rodiči kuřáky se mi zdá být procento kuřaček sto, osobně neznám žádnou patnáctiletou výjimku z tohoto pravidla. Naopak nekouřením klidných kluků z nekuřáckých rodin se nemáme co chlubit, tito by nezačali kouřit ani při nátlaku. Naprosto nulová úspěšnost.

Kde je chyba?

Sami neznáme skutečné principy kouření a proto o nich děti neučíme. Měli bychom se to naučit a měli bychom to děti učit.

Dítě už před první cigaretou by mělo vědět, co dobrého a co špatného mu přinese. Učit to závislé kuřáky je už pozdě, nad kouřením se nedá vyhrát. Proto si myslím, že dítě by mělo rozumět principu kouření už na konci 7. třídy, protože tam se láme chleba.

Prevence vedená učiteli kuřáky selhává. V tom prosím nehledejte nic osobního. Já si vážím všech kuřáků mezi učiteli, protože dokáží odvádět kvalitní práci i s omezením. Čím více rozumím velikosti tohoto omezení, tím víc si vás vážím. Ale pokud droga ovládá mozek tak, že donutí člověka ničit si tělo, pak jej nutně ovládá i tak, že nedovolí mluvit o ní jako o nepříteli. Účinnou osvětu může vést jen učitel nekuřák.

Při prezentaci negativních stránek kouření by bylo dobré se zaměřit jen na věci skutečně důležité, které děti odradí. Vyhledat naučné filmy o nemocných CHOPN, mladých lidech po infarktech. Jít na exkurzi k takto postiženému.

Nezapomínat, že největší indikací pro kouření dítěte je kouření rodiče. Nebát se zdůraznit nervové změny kuřáků po letech, třebaže je děti budou moct pozorovat na svých rodičích, nebo možná právě proto, aby je mohly děti pozorovat.

www.koureni.info - vše o kouření dětí